
Сучасні діти дужу прив'язані до мережі інтернету: дома грають, на перервах грають, іноді потихеньку і на уроках. Треба заборонятяти чи ,навпаки, потрібно запропонувати використання гаджетів з користю для діла? Проблемне питання, особливо в сучасному світі...Тому на уроках намагаємось застосовувати віртуальні лабораторії, особливо, для спостереженням за мікропроцесами. Перше враження -трошки здівування,а потім-полегшання: нарешті можна відкрито користуватись ними.